Служебные обязанности

— Психологическая диагностика и консультирование студентов, преподавателей и сотрудников университета.

— Сопровождение обучающихся и выпускников вуза в вопросах трудоустройства и профессиональной адаптации.

— Подготовка и реализация открытых лекций, вебинаров, тренингов и мастер-классов для сотрудников и обучающихся ИТМО.

— Участие в конференциях, написание научных публикаций, подготовка пособий для нужд университета.

— Реализация дисциплин: «Психология профессиональной адаптации», «Психология социальной адаптации и психосаморегуляции», «Регуляция эмоционального состояния в профессиональной деятельности».

— Ведение внутренней документации и формирование отчётности по направлению деятельности.

Образование

2018 г. – Санкт-Петербургский государственный университет, специалитет, клиническая психология.

2012 г. – ГБПОУ Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга, социальный педагог (психолог).

Данные о повышении квалификации, переподготовке

2025 г. — Продвинутые стратегии работы в EMDR при работе с КПТСР с Томасом Циммерманом 

(EMND CoLab, EMDR Cleveland).

2024 г. — Базовый курс EMDR (Центр EMDR России, СПб).

2024 г. — Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога (АНО ДПО «НАДПО»).

2024 г. — Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР (СПб институт ДПО).

2023 г. — «Психология телесности» (Институт прикладной психологии «ИМАТОН»).

2023 г. — Практика телесно-ориентированной терапии (Институт прикладной психологии «ИМАТОН»).

2020 г. — Практикум по управлению персоналом (РГПУ им. А.И. Герцена).

2019 г. — Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (РГПУ им. А.И. Герцена).

Профессиональная деятельность

С 2019 г. — Университет ИТМО, Центр сопровождения инклюзивного образования, психолог.

2019–2020 гг. — Университет ИТМО, преподаватель (дисциплины по психологии адаптации).

2018–2019 гг. — ГБОУ ДО ЦППМСП Выборгского района, педагог-психолог.

Профессиональные интересы

— Клиническая психология и психодиагностика в системе высшего инклюзивного образования.

— Интегративный подход в консультировании: КПТ, EMDR-терапия, телесно-ориентированная терапия.

— Психологическое сопровождение студентов с расстройствами аутистического спектра, ДЦП, сенсорными и моторными нарушениями.

— Преподавание психологических дисциплин и развитие психологической грамотности среди сотрудников и студентов.

— Профилактика эмоционального выгорания и кризисная психологическая помощь в образовательной организации.

Хобби

Горные лыжи, путешествия.